辅导答疑和交流讨论是教学过程的一个重要环节，是课堂教学的继续，是教师教学工作的必要组成部分。在多校区办学的背景下，辅导答疑或交流讨论具有更重要的意义。为进一步完善辅导答疑和交流讨论制度，在广泛征求意见、建议的基础上特提出如下若干意见，并于本学期开始执行。

    一、辅导答疑和交流讨论的内容

    1．解答学生在课堂授课过程中产生的问题。

    2．开拓学生的思路，拓宽知识面。

    3．启发和引导学生思考问题，培养学生创造性思维。

    二、辅导答疑和交流讨论的方式

    1．各门课程原则上都应进行辅导答疑和交流讨论工作。

    2．辅导答疑和交流讨论的方式由任课教师根据课程实际确定，但必须集中答疑。

    3．除集中面对面答疑外，教师还可通过网络辅导平台、网上学习讨论区、电子邮件等多种形式进行答疑。

    三、辅导答疑或交流讨论的要求

    1．辅导答疑和交流讨论应确定时间和地点，一般安排在晚自习时间进行，并于开学后第二周开始；地点必须设在教学楼或学院教师办公室。

    2．原则上每课堂讲授4—6学时应开展辅导答疑或交流讨论一次，每次2小时。

    3．建立辅导答疑和交流讨论登记制度，教务处根据各学院上报的辅导答疑安排表进行随机检查。

    四、辅导答疑或交流讨论工作量的计算

    1．凡教师进行集中辅导答疑或交流讨论均计算本科教育教学工作量，每小时折合0.5学时。折合后的学时纳入本科教学津贴分配体系。

    2．教师在榆中校区进行辅导答疑或交流讨论由学校发放路途补贴，补贴标准为每小时12元，于学期末发放。

                                     教 务 处

                                二〇〇六年五月九日