校教发〔2016〕55号

 

 

关于开展2017年度慕课（MOOC）课程建设的通知

 

各学院：
为了充分利用信息网络技术和现代教育手段推进教育教学改革，进一步加强优质数字化教育资源的开发和共享，学校决定组织开展我校2017年度慕课（MOOC）课程建设，现将有关事项通知如下：
一、建设思路
“慕课”又称“大规模开放在线课程”（MOOC:Massive Open Online Courses），实施慕课建设的目的在于促进教育教学观念转变，推动翻转课堂、混合式教学的开展，探索在线课程与传统课堂的结合模式，提升教师教学水平，培养学生自主学习能力，改进学生学习效率和效果，不断提高我校人才培养质量。
二、课程建设类型
2017年度慕课（MOOC）课程建设不做课程类型限制。
三、建设计划
2017年度慕课课程建设周期为一年，拟立项建设100门课程，2018年春季学期投入使用。
四、组织与实施
教务处负责慕课课程建设的总体规划，制订课程建设、遴选和评价标准，负责本次立项课程的建设与维护。
学院负责引导教师积极参与慕课课程的培育、建设和使用，组织符合条件的课程向学校申报。
课程主讲教师负责课程建设与运行的具体工作。
五、课程建设基本要求
1. 教学理念先进、方法科学、质量高、效果好，师生评价好、同行专家认可，同类课程中具有影响力和示范性。
2. 创新创业教育类课程要以教授创新创业知识为基础，以锻炼创新创业能力为关键，以培养创新创业精神为核心，挖掘和充实公共基础课、通识教育课、专业课的创新创业教育资源，促进创新创业教育与专业教育深度融合。
3. 课程应结合实际教学需要，选择相应内容进行建设，课程设计应包括微视频制作、进阶式测试、阶段性自测、网上教学互动、学习效果评价、教学效果评价、线下课堂讨论等。
4. 课程整体教学设计应以知识点为基础组织教学、以周为单位安排学习进度，每个知识点对应的视频教学一般不超过15分钟。
5. 课程资源应包括按照知识点提供的视频、课程介绍、团队简介、教学大纲、教学进程、教案或演示文稿、重点难点、作业、试题库、参考资料、资源库等。
6. 实施在学生线上学习基础上的翻转课堂教学模式。
7. 课程严格遵守国家安全、保密和法律规定，全部资源必须具有清晰的知识产权，不存在侵犯其他公民、法人或其他组织的知识产权等问题，适合网上公开使用。
六、保障措施
1. 列入学校慕课建设的课程，学校负责课程制作经费并给予课程团队2万元的建设经费。
2. 建设完成的慕课首次使用时，学校按照课程原课堂教学工作量的3倍计算教师工作量。
3. 推荐优质慕课课程进入中国东西部课程联盟MOOC平台，课程负责人按有关规定享受一定比例的效益分成。
4. 提供“兰大在线学堂”慕课平台和技术支持，申报课程教学团队依托平台进行建设。
5. 学校组织专家对慕课课程建设质量进行检查和评价，对课程建设提出指导性建议和意见。
6. 学校将采取重大举措鼓励支持慕课课程建设。其余激励措施按照学校拟出台的管理办法执行。
七、申报要求
1. 申报课程负责人原则上应具有高级专业技术职称，课程建设团队应包括专业教师和助教队伍。
2. 申报课程须经学院遴选后向学校教务处推荐。教务处组织专家对申报项目进行评审后列入建设计划。
    3. 课程申报团队应于2016年10月30日前填写《兰州大学慕课建设申报表》（见附件，一式一份），签字盖章后交至教研与评估室（学生活动中心905室；电话：8912077；联系人：郜宏臻、李雨星），同时发送电子版到jwcy@lzu.edu.cn 。
                                             教务处
                                          2016年9月20日

 

 

 

 

印发教务处